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mediencurriculum:faecher:deutsch:de_9_10 [2020/05/13 14:55] c.muhler [Medienorientierte Methodengrundlage] |
mediencurriculum:faecher:deutsch:de_9_10 [2023/07/25 15:28] (aktuell) c.muhler |
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| ====== Medienbildung Deutsch: Schulcurriculum Kl. 9/10 ====== | ====== Medienbildung Deutsch: Schulcurriculum Kl. 9/10 ====== | ||
| - | ===== Medienorientierte Methodengrundlage | + | ===== Umsetzungsmöglichkeiten im medialen Kontext |
| - | * Features zu einem beliebigen Unterrichtsthema erstellen | + | * Features |
| - | | + | |
| + | * (Kurz-)Filme | ||
| * Mediale Kommunikationsformen (Social Media, Werbung etc.) analysieren, | * Mediale Kommunikationsformen (Social Media, Werbung etc.) analysieren, | ||
| * Kommunikationsmodelle auf mediale Kommunikationsformen anwenden | * Kommunikationsmodelle auf mediale Kommunikationsformen anwenden | ||
| * Inhalte zur Berufsorientierung am Computer erstellen und auswerten | * Inhalte zur Berufsorientierung am Computer erstellen und auswerten | ||
| + | * Templates (z. B. Netflixserie, | ||
| + | * Podcasts zu einem Themenbereich konzipieren und kritisch reflektieren | ||
| + | |||
| + | Verbindlich: | ||
| + | |||
| + | * Features und weitere digitale Produkte zu einem beliebigen Unterrichtsthema erstellen (z. B. Templates o. Ä.) | ||
| + | * Texte medial verarbeiten (z. B. Fotos, Comics) | ||
| + | * Powerpoint-Präsentationen erstellen und kritisch reflektieren (z. B. als Lernplakat o. Ä.) | ||
| + | * (Kurz-)Filme analysieren und dekonstruieren | ||
| + | * Mediale Kommunikationsformen (Social Media, Werbung etc.) analysieren, | ||
| + | * Kommunikationsmodelle auf mediale Kommunikationsformen anwenden | ||
| + | * Inhalte zur Berufsorientierung am Computer erstellen und auswerten | ||
| + | * Theaterbesuch nach Möglichkeit | ||
| ==== Bildungsplan Deutsch 2016 - Medienfokus ==== | ==== Bildungsplan Deutsch 2016 - Medienfokus ==== | ||