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--- mediencurriculum:faecher:mathematik:m_5_6 [2020/04/17 13:18]
u.bollerhoff
+++ mediencurriculum:faecher:mathematik:m_5_6 [2020/04/17 13:20] (aktuell)
u.bollerhoff
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 Damit wird die „informationstechnische Grundbildung“ gefördert. Im Sinne des Kompetenzbereichs „Mediengesellschaft“ werden Daten aus der Erfahrungswelt der SuS auch bei unterschiedlichen Darstellungsformen ausgewertet, verglichen und bewertet. Darüber hinaus werden Möglichlichkeiten der Fehlinterpretation und bewusster Manupulation diskutiert.
-**Beispiel:** Beim 3D-Kreisdiagramm erscheinen Tortenstücke im Vordergrund unverhältnismäßig groß. Das verleitet zu der Fehlinterpretation, deren Anteil an der Grundgesamtheit sei größer, als es tatsächlich der Fall ist. Dies kann auch zur bewussten Manipulation eingesetzt werden.
+**Beispiel:** Beim 3D-Kreisdiagramm erscheinen Tortenstücke im Vordergrund unverhältnismäßig groß. Das verleitet zu der Fehlinterpretation, deren Anteile an der Grundgesamtheit seien größer, als es tatsächlich der Fall ist. Dieser Effekt kann zur bewussten Manipulation eingesetzt werden.
-Im Zusammenhang mit der Leitidee „Raum und Form“ kann zur graphischen Darstellung von Körpern Geometriesoftware wie Fusion 360 und Paint 3D eingesetzt werden.
+Im Zusammenhang mit der Leitidee „Raum und Form“ kann Geometriesoftware wie Fusion 360 und Paint 3D zur graphischen Darstellung von Körpern eingesetzt werden.

Ev. Paul-Distelbarth-Gymnasium - Medienwiki