====== Hör-/Hörsehverstehen ======
In den ersten beiden Jahren werden wichtige Grundlagen für den Erwerb der französischen Sprache und Kultur gelegt. Entsprechend werden in den „Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen“ im Fach Französisch in den Klassen 5/6 sowohl das Lernen über Medien als auch das Lernen mit Medien berücksichtigt, so beispielsweise in einer der klassischen Domänen des Fremdsprachenunterrichtes, nämlich im Rahmen der „funktionale[n], kommunikative[n] Kompetenz“ im Bereich „Hör-/Hörsehverstehen“ (Verständnis medial vermittelter Gespräche bzw. Hör-/Hörsehtexte, S. 16).


====== Schreiben ======
Die Schüler sollen in die Lage versetzt werden, beispielweise E-Mails und Kurznachrichten zu verfassen (Kompetenzbereich „Schreiben“) (S. 19) 

====== Sprechen ======
Die Schüler sollen in der Lage sein „visuelle und auditive Hilfen gegebenenfalls unter Anleitung zur Aussprach [zu] nutzen“ (z.B. Tonträger) (S. 23).