Mit den Werkzeugen Forms lässt sich mithilfe dieser Vorlage eine politische Umfrage erstellen. Beispielsweise zu den Konsumgewohnheiten Jugendlicher (Klasse 8)
Im 5er Projekt Wirtschaft in unserer Region lernen SuS, wie sie Interviews mit Unternehmern und Angestellten führen können.
Bei der Umfrage (s.o.) werden Daten erhoben und ausgewertet. Die meisten Umfragetools - Microsoft Forms, Google Forms, UmfrageOnline bieten eine automatisierte Auswertung der Daten und erstellen entsprechende Visualisierungen. Ansonsten kann die Auswertung auch mit einem Tabellenverarbeitungsprogramm wie Excel oder Libre Office Calc, oder Werkzeugen wie DataWrapper erfolgen.
Der Abschnitt „Kontrolle politischer Herrschaft in Deutschland“ geht auf die Kontrolle durch Medien (unter anderem investigativer Journalismus) ein (vgl. Bildungsplan S. 25). Mit der Digitalisierung als eines der aufgeführten Beispiele und Themen wie dem Datenschutz bieten sich hier Anknüpfungspunkte für medienbildnerische Inhalte (vgl. Bildungsplan S. 28).
Karikaturen (ital. caricare = überladen) begegnen uns als visuelle Satire tagtäglich in den Medien. Karikaturen zeigen mit zeichnerischen Mitteln Hintergründe und Zusammenhänge politischer Probleme kurz und prägnant auf. Dies geschieht vor allem durch Übertreibung, Zuspitzung und Personalisierung. Meist nutzt der Karikaturist humorvolle Stilmittel wie Ironie (spöttischer Ausdruck des Gegenteils, was man eigentlich meint, wobei man seine wirkliche Meinung durchblicken lässt), Sarkasmus (bittere Verspottung), Parodie (übertreibende Nachahmung eines Vorbildes). Die Verständlichkeit von Karikaturen auf den Betrachter hängt davon ab, ob die dargestellten Personen/Ereignisse und Symbolik leicht erkennbar sind und gedeutet werden können.
1. Beschreibe die Karikatur:
2. Analysieren und deuten:
3. Stellung nehmen:
1. Beschreibe die Statistik
2. Analysieren und deuten
3. Stellung nehmen
Tutorials und Erklärvideos können auf unserer schuleigenen Videoplattform zur Verfügung gestellt werden.
Beliebte Techniken für die Erstellung von Erklärvideos sind:
Typischer Ablauf zum Erstellen eines Erklärvideos
Zusätzlich kann es sinnvoll oder nötig sein, an verschiedenen Stellen den jeweiligen Arbeitsstand mit der Lehrkraft zu besprechen. Idee & Grundlage für den Ablauf: CC-BY-SA Andreas Kalt https://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/erklaervideos
Möchte man (Erklär-)Videos im Unterricht produzieren lassen, dann stellt sich schnell die Frage was ein gutes Erklärvideo ausmacht. Es braucht also Kriterien. Ich habe mir eine Liste von Kriterien zusammengestellt, die sich im wesentlich auf die Bereiche Inhalt und Technik fokussieren. Wie stark man was geweichtet hängt immer vom Zweck des Videos ab. Wem soll das Video wie dienen?
Inspiriert von Ralf Appelt https://alwaysbeta.de/2020/04/01/kriterien-fuer-gute-erklaervideos/#more-13817
Die aktuellen Operatoren in Gmk findet man im aktuellen Bildungsplan
Musteranschreiben uns Lebenslauf, sowie Arbeitsblätter dazu finden sich in unserem WBS Buch und hier https://planet-beruf.de/schuelerinnen/wie-bewerbe-ich-mich/downloads-zur-bewerbung
Erfahrungen aus dem SJ 20/21 in Klasse 10:
Schülerbeispiele: gelungen?
„Zurzeit besuche ich die 10. Klasse des Paul-Distelbarth-Gymnasium in Affaltrach. Meine Stärken liegen besonders in den Fächern Wirtschaft, Geschichte und Deutsch. Ich spreche sehr gerne vor der Klasse, halte Referate und gebe mein selbsterarbeitetes Wissen an meine Mitschüler weiter. Ich lese mich oft in neue Themenbereiche ein, um mich stetig weiterzubilden.“
„Ich konnte bereits Erfahrungen in der Rolle des Lehrers erhalten, da ich meinen Cousinen immer mal wieder Nachhilfe in Physik und Mathe gebe. Hierbei hat es mir besonders Freude bereitet, die Fortschritte zu beobachten und neue Denkanstöße zu geben.“
„Dieses Jahr kann ich mich als Klassensprecherin in der Arbeit der SMV engagieren und den Schulalltag in Zeiten von Corona verbessern und gestalten. Dadurch und durch mein Mitwirken in einem Musikverein und dem Schulorchester bin ich teamfähig, belastbar sowie verantwortungsbewusst. Mit mir gewinnt Ihr Unternehmen eine motivierte und fähige Praktikantin.“
Tipps für den Lebenslauf:
Politischen Partizipation kann verstärkt digital über Blogs, soziale Netzwerke und E-Petitionen stattfinden (vgl. Bildungsplan 2016 S. 20)
Die Lernenden legen zudem die Aufgaben der Medien in einer demokratischen Gesellschaft dar (Information, Agenda-Setting, Herstellung von Öffentlichkeit, Ermöglichung der Teilhabe am politischen Diskurs, Kritik und Kontrolle) und können die Auswirkungen digitaler Medien auf die politische Willensbildung erläutern (vgl. Bildungsplan 2016 S. 22f). Darüber hinaus wird die Bedeutung der Pressefreiheit als Grundlage der Demokratie erarbeitet (vgl. ebd.)
Hier vor allem Präventionsarbeit. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Formen von Jugendkriminalität und können ihre Ursachen erklären (vgl. Bildungsplan S. 17). Hierdurch wird speziell das Thema Mobbing bzw. Cybermobbing aufgegriffen Cybermobbingworkshop Klasse 7.
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