Der Themenbereich „Chemische Reaktion“ greift erneut den medienbildnerischen Bereich „Information und Wissen“ auf, indem bei chemischen Reaktionen Nachweise für ausgewählte Stoffe mithilfe von Simulationen durchgeführt werden, so zum Beispiel für den Kohlenstoffkreislauf in der Natur und Auswirkungen durch Eingriffe des Menschen (vgl. S. 20). Ebenso kann die Verwendung von Erdöl als Rohstoff und als Brennstoff unter Einbeziehung digitaler Medien verglichen und bewertet werden (vgl. Bildungsplan 2016 Chemie S. 22).