Die Schülerinnen und Schüler können aus medial vermittelten Alltagsgesprächen, Podcasts, Lernvideos, Filmsequenzen, Cortometrajes Informationen entnehmen und verarbeiten.

Die Schülerinnen und Schüler können geeignete digitale Hilfsmittel (zum Beispiel ein- und zweisprachige Online-Wörterbücher, RAE) zunehmend selbstständig nutzen

Die Schülerinnen und Schüler können formelle und persönliche Korrespondenz zunehmend selbstständig verfassen: E-Mail, Blogeintrag, Chatbeitrag, Kurznachricht, Anfrage Die Schülerinnen und Schüler können auf Basis von Bilder, Lieder, Videoclips und Karikaturen zunehmend selbstständig kreative Texte verfassen und gestalten