http://wiki.pdg-obersulm.de/ 2026-06-10T00:37:33+00:00 http://wiki.pdg-obersulm.de/ http://wiki.pdg-obersulm.de/lib/tpl/dokuwiki/images/favicon.ico text/html 2020-05-04T23:58:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) http://wiki.pdg-obersulm.de/doku.php?id=mediencurriculum:faecher:bildende_kunst:bk_5_6&rev=1588629481&do=diff Medienbildung Kunst 5/6 * Medienanalyse anhand von Bildern Medienanalyse anhand von Bildern Im Bereich „Bild“ werden vor allem medienbildnerische Aspekte aus der Medienanalyse vermittelt, wenn Schülerinnen und Schüler Bilder „differenziert erschließen, charakterisieren und beurteilen“, „Bezüge zu kulturellen, historischen und betrachterbezogenen Bedingungen erkennen und formulieren“ oder „in Beziehung zur Produktion und im Wechselspiel mit dem eigenen Tun untersuchen und dabei die enge Verb… text/html 2020-05-04T20:59:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) http://wiki.pdg-obersulm.de/doku.php?id=mediencurriculum:faecher:bildende_kunst:bk_7_8&rev=1588618766&do=diff Medienbildung Bildende Kunst 7/8 * Bildmedien * Medienproduktionen Bildmedien In dem Pflichtbereich „Bild“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Bildmedien. Dabei nutzen sie verschiedene Medien und Orte. Wie bereits angesprochen, ist hierbei der erweiterte Bildbegriff zu berücksichtigen. Der medienbildnerische Bereich der Medienanalyse wird hier ganzheitlich behandelt (S. 18). In dem Teilbereich „Fläche“, der neben dem Bereich „Bild“ verpflichtend zu unterrichten ist, kommen … text/html 2020-05-04T21:05:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) http://wiki.pdg-obersulm.de/doku.php?id=mediencurriculum:faecher:bildende_kunst:bk_9_10&rev=1588619129&do=diff Medienbildung Bildende Kunst 9/10 * Medienanalyse * Erstellen visueller Medienprodukte * Intermediale Gestaltungsformen Medienanalyse Die umfassende und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Medium „Bild“ führt, ganz dem spiralcurricularen Ansatz des Bildungsplanes entsprechend, zu einem vertieften Fachwissen und Reflexionsvermögen im Bereich der Medienanalyse. Die Schülerinnen und Schüler analysieren Bilder anhand vorgegebener Kriterien und nehmen Deutungen vor (S. 23). text/html 2020-05-04T21:11:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) http://wiki.pdg-obersulm.de/doku.php?id=mediencurriculum:faecher:bildende_kunst:bk_11_12&rev=1588619516&do=diff Medienbildung Bildende Kunst 11/12 * Anwendung eines vielseitigen Medienverständnisses * Medienanalyse * Interdisziplinäre Aktionsformen Anwendung eines vielseitigen Medienverständnisses Der Schwerpunktbereich „Medien“ baut auf einem bis dahin erworbenen vielseitigen Medienverständnis auf, denn „die Schülerinnen und Schüler nutzen und analysieren Medien in der jeweiligen Erscheinungsform und in ihrem Bedeutungszusammenhang und wenden sie gezielt als Gestaltungsmittel an“, z.B. zur Gest…