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--- mediencurriculum:faecher:mathematik:m_9_10 [2020/04/17 13:25]
u.bollerhoff
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u.bollerhoff
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 ===== Klassen 9/10 =====
-Elektronische Hilfsmittel werden im Mathematikunterricht im Kontext der Leitideen „Zahl – Variable – Operation“, „Funktionaler Zusammenhang“ „Daten und Zufall“ und sowie „Raum und Form“ eingesetzt. Möglichkeiten hierzu sind zum Beispiel:
+Elektronische Hilfsmittel werden im Mathematikunterricht im Kontext der Leitideen „Zahl – Variable – Operation“, „Funktionaler Zusammenhang“ „Daten und Zufall“ und sowie „Raum und Form“ eingesetzt. Möglichkeiten hierzu sind zum Beispiel (ohne Anspruch auf Vollständigkeit):
   - Fragestellungen im Zusammenhang mit exponentiellen Wachstumsvorgängen mithilfe von Wertetabellen (WTR) und Funktionenplots (Geogebra, MatheGrafix) beantworten.
   - Nullstellen von Funktionen bzw. Lösungen von Gleichungen näherungsweise bestimmen (Geogebra, MatheGrafix).
   - Einfluss von Parametern auf Form und Lage des Graphen (Streckung, Verschiebung, Spiegelung) mithilfe von Geogebra beurteilen.
-  - Sinus, Kosinus, Tangens und deren Umkehrfunktionen mithilfe von WTR zur Lösung praktischer Probleme einsetzen.
+  - Sinus, Kosinus, Tangens und deren Umkehrfunktionen mithilfe des WTR zur Lösung praktischer Probleme einsetzen.
-  - Geraden im Raum darstellen, gegenseitige Lage untersuchen (Geogebra).
+  - Geraden im Raum darstellen und ihre gegenseitige Lage untersuchen (Geogebra).
-  - Histogramme für binomialverteilte Zufallsgrößen erstellen, Einfluss der Parameter n, p untersuchen (Tabellenkalkulation, Geogebra).
+  - Histogramme für binomialverteilte Zufallsgrößen erstellen und den Einfluss der Parameter n, p untersuchen (Tabellenkalkulation, Geogebra).

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