Hinsichtlich der medienbildnerischen Aspekte sind keine Abweichungen in Klassenstufe 11/12 zwischen zwei- und vierstündigem Kurs zu verzeichnen.

• Bewegungsbeobachtung und -diagnostik mit mediengestützten Verfahren
• Dokumentationen analysieren und reflektieren

Der Pflichtbereich Wissen umfasst folgende Kompetenzen: Schülerinnen und Schüler können „mit mediengestützten Verfahren der Bewegungsbeobachtung und diagnostik (zum Beispiel Beobachtungsbogen, Fotosequenzen, Videoanalyse) sachgerecht umgehen“ und „die Bedeutung des sozialen Verhaltens in Sportgruppen exemplarisch analysieren (zum Beispiel gruppendynamische Prozesse, Kommunikation und Interaktion in der Gruppe)“. Außerdem sollen die Lernenden „die gesellschaftliche Rolle von Sport an ausgewählten Beispielen erklären (zum Beispiel Kommerzialisierung, Freizeit /Leistungssport, Medien).

Im Pflichtbereich Spielen können Schülerinnen und Schüler „taktisches Verhalten bei sich und anderen wahrnehmen, analysieren und reflektieren“ (S. 60). Im Pflichtbereich Laufen, Springen, Werfen sollen die Lernenden „die Bedeutung von Laufen, Springen und Werfen als lebensbegleitende Freizeitaktivität reflektieren“ (S. 62). Dies kann beispielsweise über die Analyse von Dokumentationen bekannterer Leistungssportler/-innen geschehen.