Ev. Paul-Distelbarth-Gymnasium - Medienwiki

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======Physik======
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  * Messwerte digital erfassen und interpretieren 
  * Medien zur Veranschaulichung abstrakter Themenbereiche
  * Einsatz digitaler Medien zu Recherchezwecken

====Messwerte digital erfassen und interpretieren====

In verschiedenen Themenbereichen können Messkurven experimentell aufgezeichnet werden (zum Beispiel Auf- und Entladekurve am Kondensator und Spule), die Messwerte in Diagrammen dargestellt und diese Diagramme interpretiert (Exponentielle Zu- bzw. Abnahme) werden. Die Bewegungen von Schwingungen und Wellen können mithilfe von digitalen Medien aufgezeichnet und analysiert werden (zum Beispiel Benutzung der App [[https://phyphox.org/de/home-de/|Phyphox]] für das Smartphone). Dabei sollen informationstechnische Möglichkeiten aufgezeigt und die Vielseitigkeit der Mediengesellschaft beleuchtet werden.


====Medien zur Veranschaulichung abstrakter Themenbereichen====

Bei der Analyse und Klärung abstrakter Zusammenhänge können in unterschiedlichen Bereichen digitale Modelle herangezogen werden. Die digitalen Modelle und Simulationen ermöglichen es, die physikalischen Hintergründe von komplexen Themen visuell verständlich darzustellen (z.B Wellenoptik, Photoeffekt, Planck'sches Wirkungsquantum).  


====Einsatz digitaler Medien zu Recherchezwecken====

Die Verknüpfung der theoretischen Erkenntnisse und physikalischen Gesetzmäßigkeiten mit den Zusammenhängen in der Praxis, kann mithilfe von digitalen Medien durchgeführt werden. Hier bietet es sich beispielsweise an, die Themenfelder (z.B. Elektrisches Feld, Magnetfeld) durch Recherche zu erweitern und miteinander zu verknüpfen (Teilchenbeschleuniger, Erdmagnetfeld etc.).

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